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家有儿女之春晚“抢座位”你有看吗

2019年03月12日 11:06  点击:[]

春晚过后,一则名为《占位子》抢占班级C位座位的小品炒火了关于家庭教育的话题。 小品虽说是个喜剧,有很多搞笑的环节,但当我看到那几位家长为孩子着急上火,拼尽全力的是时候,这些情节让我觉得在生活中相当熟悉,故事将当下学生和家长们为了优质教育资源而拼命的状态展现的淋漓尽致,同时留给观众们很多思考。

小品中的多个梗和不少情节让众多家长相当熟悉,比如座位好坏、争抢学区房、家校关系等情节。故事将当下学生和家长们为了优质教育资源的拼命状态展现得淋漓尽致,而在种种窘态制造的笑声背后,留给了观众们更多关于教育的思考。

所以,我们在此给大家总结了几点这个小品中反映出的家庭教育误区,帮助家长们进行回顾与反思。

误区一:拼尽全力给孩子最好的

而在种种窘态制造的笑声背后,留给了观众们更多关于教育的思考。所以,我们在此给大家总结了几点这个小品中反映出的家庭教育误区,帮助家长们进行回顾与反思。

小品《占位子》的剧情虽然很简单,但也很现实。

新学期开学,几位家长为了让孩子坐一个好座位,便早早来到学校为孩子争抢他们心目中的“C位”,这个座位位于教室中间那一列的第一个位置,离黑板最近,离老师最近,在家长们心中,占了“C位”就等于确定了孩子以后在社会上的位置,所以,他们全力争抢,甚至吵嘴,抓头发,使手段,只为让孩子有个好座位。

这个小品虽是个喜剧,有很多的搞笑的梗,但当我看到那几位家长为孩子着急上火、拼尽全力的样子,真的让人感叹可怜天下父母心啊!

其实,抢座位只是家长为孩子做的一件很小的事,从生到养,从上学到升学,十几二十年,家长可算是操碎了心。

小品中马丽饰演的角色家庭条件还不错,家里有套别墅,可她却因为让孩子上好学校而卖掉大别墅,买下了仅有50平米的学区房。这样的情况并不少见,很多本来较为富裕的家庭,为了让孩子上一所好学校而精打细算,最后家长只能放弃舒适的生活环境来陪孩子住这个可能很贵也可能很破旧的学区房。

然而,千辛万苦买了学区房后,家长自然会对孩子提高要求,如果他的表现没有达到你预期的,你会不会责骂孩子?会不会埋怨孩子?这样只会造成孩子压力更大。

事实上,我们不如把买学区房的钱花在孩子的教育上,给孩子买书开阔视野,带孩子去旅游增加阅历,陪孩子做运动强健体魄,给他培养兴趣爱好,做到德智美全面发展。这样算起来,不比你倾尽所有拼一套学区房做赌注来得靠谱吗?

孩子不止名校这一条出路,我们也还有更多适合自己家庭、自己孩子的选择,因为你所想象的最好的对于孩子来说不一定是最好的。作为家长,不要太过于高估学校教育资源的重要性,又低估超负荷购买学区房可能带给孩子的负面影响。我始终相信,父母是孩子最好的老师。父母言传身教的影响比一切名校的教育都来得明显。

误区二:放下工作养不起孩子

比起马丽饰演的角色,沈腾饰演的“郝建”更像是我们生活中的大多数人。

很多家长努力工作,拼命奋斗,就是为了能够给孩子提供更好的生活条件、学习条件,不让孩子输在起跑线上。

小品中的沈腾是个房地产中介,西装革履里面是被掉色西装染花了的白衬衫,闪亮的皮鞋也并不合脚,一天打三份工,应酬很晚回到家,孩子已经睡下,等第二天孩子醒了,自己又去上班了,往复一日,年复一年,孩子长大了,上了三年级,他却还以为孩子在二年级......

我相信,也许孩子长大就理解你了,可是,你却不知道因为没有你的陪伴,孩子的内心总会有一份缺失和遗憾。

正如颜如晶在《奇葩说》说的一段话:孩子的人生就像一部连续剧,甚至比连续剧更糟糕,连续剧你不看,可以补,但是孩子的人生是补不回的,你不看就永远就看不了了。

我知道,生活很苦,生活很难,但是也请尽力陪陪孩子,因为只有陪伴才是对孩子最好的教育。

误区三:教育孩子过于依赖学校

回到春晚小品《占位子》的剧情中,除了家长的用心良苦,我们也能清楚的看到当前家校关系中存在的很重要的问题:家长过于依赖学校。

几位家长为什么拼了命的占座位,为了让孩子能够好好学习,他们觉得孩子的座位好了,学习变好了,未来也就有所期望了。

实际上,有很多事情是老师无法教给孩子的,唯有家长才能在这些方面引导。

家长首先得了解下面这些事情,才会理解家庭教育对孩子成长多么重要。首先,老师无法教给孩子良好的生活习惯。尽管校园生活也是生活的一部分,但是校园生活可能会更加影响孩子对人际关系的处理,因为它是一个微型的社会,社会可以交给你许多东西,然而生活的细节,总要回归更加日常生活才能领悟。

其次,老师不能带给孩子长时间的道德教育。我们要知道老师在课堂上教孩子大多为课本上的知识,在中国,学生学习更大多是为了考试,虽说学校应教书育人,但是孩子具体的性格、道德、品性问题更多来源于家长的影响和培养,一个人最后是否善良,有教养,也不是学校能够一一教出来的。

此外,老师不能够给孩子最后的情感支持。孩子的成长是分为几个不同的阶段,有时候叛逆,有时候孤僻,这时家长的陪伴和理解便是孩子最好的良药,就算学校再关注孩子,也不如家长的陪伴让内心充盈饱满,就好比几个典型的家庭案例,爸爸爱妈妈,会让孩子内心充满爱;爸爸格局大,妈妈情绪好,则会影响孩子对待这个世界的方式。

所以,正如在小品结尾沈腾所说:“孩子的教育不能光指望学校和老师,家庭教育和家长的陪伴也很重要!”

在孩子的教育问题上,家长应该信任老师,但不能过度依赖学校。家校共育,家长要从心出发,努力在家庭教育这条路上迈出第一步,平衡自己对家庭教育和学校教育的关注度,才是对孩子最为正确的教育方式。

今年全国两会第一天,一份民进中央提交的《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注。数据显示,68%的家长对孩子教育感到“比较焦虑”“非常焦虑”。

全国政协委员,民进中央副主席朱永新解读说,如今家长对于孩子的教育感到焦虑,九成以上班主任认为家校沟通存在问题,家长参与沟通积极性不高,家校教育理念存在差异,家长缺乏家庭教育知识,普遍存在焦虑情绪等,需要多方合力支持家庭教育。而除了民进中央的提案外,来自黑龙江省的全国人大代表、哈尔滨市花园小学校长曹永鸣,全国政协委员、湖北首义律师事务所高级律师谢文敏也建议将家庭教育纳入法制化发展轨道。

家庭教育之所以颇受关注,或多或少跟当下一些家长不重视家庭教育,把教育的所有责任,都推给学校、推给老师有点关系。

有的家长认为孩子到了上学的年龄,教育就主要在学校,责任就主要在老师了。针对这些情况,我开设家庭教育推广的宣传会议,做了一套家庭教育推广方案,给大家梳理了家庭教育的重要性,具体如下:

家庭教育指导——迫在眉睫,势在必行。家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子终身的发展,关系到千家万户的切身利益,关系到学校教育质量的提升,关系到国家和民族的未来。

家园共建,家校共育——打造现代化教育新模式。在社会巨变中成长起来的当代中国家长,正在用有限的家庭教育知识、有限的教育经验和对孩子无限的期待、无限的担忧煎熬着自己,从而深陷高期待、高焦虑、低水平的两高一低的矛盾之中,由此所带来的种种亲子冲突和家校冲突严重阻碍了孩子的健康成长,甚至出现“高压力、高焦虑、高脆弱”大批“三高”孩子,影响了家庭的幸福和谐,也在一定程度上削弱了学校的教育效果,导致“5+2=0”的现象出现,加重了学校的教育责任。为此,家园共建、家校共育将成为学校现代化教育的一种标志。

 师者,一帅也,传道、授业、解惑者,教师是教育理念、文化信仰、思想建设的直接传播者和执行者,一线教师对教育的认知水平、对家庭教育的理解也就决定了家长与学校的关系,直接关系到学校的教育效果。因此,教师教育学生的过程就是一个生命感染和影响另一个生命的过程。教师的重要职责之一,就是唤醒家长对于家庭教育的重视,促使家长承担起自己作为教育第一责任人的重任,从而协助配合老师做好教育工作,只有家长参与进来的学校教育才是最行之有效的现代化教育模式。

家庭是孩子的第一所学校,父母自然就是孩子的第一任老师了,家庭好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果,良好的学校教育也是建立在良好的家庭道德教育基础上的。 家庭是孩子成长的土壤,社会环境影响人,家庭环境塑造人,但是家庭教育知识与能力的欠缺使大多数孩子生活在危机四伏、严重缺爱的环境里。中国80%的家长不懂如何教育孩子,不懂家庭教育真正该育什么,相反,绝大多数家长一直在打着爱的旗号控制和伤害着孩子!这种情况下,家长的觉醒,对于孩子的成长是重中之重,一如人民日报呼吁的那样:中国最需要教育的不是孩子而是家长,教育改革要从家长教育开始!

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通过家有儿女让更多的家长意识到家庭教育的重要性、自身成长的必要性,让家长走出“学习是孩子的事,教育是学校的事”的认知误区,并真正承担起教育的第一责任人的重任,自觉配合学校做好教育工作,真正实现“家园共建,家校共育”,为孩子的健康快乐成长提供蓝天沃土的良好环境!                                    

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